雷策尔中心历史
琼和詹姆斯·莱策尔数学中心, 科学, 工程教育学院于2002年6月由捐赠给澳门葡京网赌游戏成立. 该中心的建立代表了联合国大学教师20多年来的承诺和活动, 作为个人和团体, 在科学领域, 数学, 工程, 和教育. 这些教师有一个共同的愿景:当研究为实践提供信息，当实践为研究提供信息时，可以设计出有效的学习环境. 换句话说，概念基础和指令上下文必须结合起来.
莱策尔中心是在莱斯利·S·克林顿的慷慨捐助下建立的. 哈伯德，1927届的毕业生，为了纪念UNH校长琼R. Leitzel和她已故的丈夫詹姆斯·R.C. 莱策尔(1936 - 1998). 莱斯利·哈伯德一直是大学最慷慨的捐助者之一，也是新罕布什尔州优质教育的热心支持者.
琼R. Leitzel传记
詹姆斯·R.C. Leitzel传记
中心的活动是在大学文化中进行的，这种文化同样重视知识的创造和传播, 研究和教学的界限在哪里融合, 以及研究企业在K-12学校和大学加强教学的地方. 杰出的科学和数学研究人员在提案和相关中心活动的发展中发挥着关键作用. 除了, 该中心将努力维持和加强联合国大学之间现有的伙伴关系, 地区学校, 以及非正式的科学背景.
规划过程背景
在成立的第一年, 该中心进行了一项战略规划工作，涉及80多个外部和内部利益攸关方. 2002年9月，教务长大卫·希利(David Hiley)任命了一个计划委员会，为该中心的工作制定一份使命和范围声明. 该委员会的工作包括4月30日举行的中心正式落成仪式, 2003年，并于2003年6月和11月与不同界别的代表举行了一系列焦点小组会议. 2003年9月成立的雷策尔中心战略规划和执行委员会根据这些会议获得的信息制定了一套初步目标草案, 目标, 以及构成最终草案框架的行动步骤.
Leitzel中心战略规划 & 执行委员会
Leitzel中心战略计划
策略
调查
进行研究, 评估实践, 使用评估, 反思学习成果, 专业发展, 课程开发
参与和外展
创造知识，加强联合国大学教育界和研究界之间的交流, 大学预科教育工作者和管理人员
创造力
促进跨学科活动, 培养人际关系, 探索创意, 响应地方和国家的机遇
可持续性
具有广泛的筹资和赠款能力, 创意营销与传播, 仔细评估的重点是维持该中心
