建议一个写作强化课程

写作计划被授权监督WI课程的发展, 确保问责, 并与教务处合作，公布WI课程清单. 该项目还被授权与部门合作, 并充当一个交换中心, 收集和保存WI课程大纲和其他文件. 为了使写作计划履行这些行政和合作章程, 并在WI基础设施之间提供一致性, 非发现课程指定通过以下流程提交建议.

WI课程指定现在通过 课程管理系统.

最后期限

非发现课程的WI建议应提交 学期前 课程希望按照以下窗口进行wi指定:

  • 秋季课程:春季学期开始至3月31日.
  • 春季课程:秋季学期开始至10月1日. 

在这些时间框架之外收到的提案将在下一个窗口进行处理.

教师有机会通过参加我们的年度写作投资教师静修活动，更深入地了解教授写作课程(包括WI课程和非WI课程)意味着什么. 
应用程序 WI教师静修会的申请截止日期是12月1日.
欲了解更多信息，请联系 梅根·.Dittrich@wxyxsteel.com 

建议一个写作强化课程

步骤1:准备提案要求

  • 审查 写作强化课程指南
  • 课程教学大纲 (提案附件)- 的指导方针
  • 课程学习成果
  • 课程描述 (新课程)- 的指导方针
  • 理由是: (课程建议的理由陈述)  虽然教学大纲是提案的重要组成部分, 它可能不会详细解释课程方法，也不会组织起来突出写作计划感兴趣的组成部分. 为了帮助我们更好地理解这门课, 让我们能够提供更好的反馈, 我们要求教师在教学大纲中附上一份备忘. 备忘录不必详尽，但它应该解释课程如何满足这三个要求 WI指南 并让老师在课程中使用写作的方法. 表单上的项目符号点应该提供参考.

    写作项目人员可以在WI课程设计的任何方面为教师提供咨询和协助，以支持提案.  我们是你的资源.  请与 大学写作项目主任.

  • 支持文档:  请附上您可能拥有或希望包含的任何其他证明文件, 比如具体的任务. 教学大纲应包括讲师的姓名, 第一学期将开设这门课程, 课程要求, 内容, 组织, 以及要求的阅读和写作作业. 它还应该确定课程为WI，并简要描述课程的特点，使其成为写作密集型课程. 

2 .完成 & 在CIM中提交提案

  • 登录到 CIM课程管理
  • 选择“建议新课程”或搜索现有课程以建议添加写作强化指定.
  • 完整的形式
  • 选择“保存更改”以保存/稍后完成，或选择“启动工作流”以提交提案以供批准.
  • 随时登录CIM课程管理，通过工作流查看提案进度.

3 .工作流程

CIM中的自动审批过程称为工作流. 曾经的绿色 开始工作流按钮 单击，提案将开始审批工作流流程. 当每个步骤中的审稿人批准提案时，它将自动移动到工作流的下一个步骤，下一个审稿人将通过自动电子邮件通知该提案已准备好进行审查.

随时登录CIM课程管理，通过工作流查看提案进度.

课程审批流程:

  1. 部门委员会批准 (如适用)
  2. 系主任批准
  3. 大学课程委员会批准
  4. 学院院长批准
  5. 如果发现课程: 发现项目批准. 请参阅 发现课程建议流程页面 更多的.
  6. 如果写作强化课程: 写作项目批准
  7. 荣誉课程: 荣誉项目批准
  8. 学校本科教育委员会批准
  9. 院长批准
  10. 注册(处理)

一旦提案经过全面审查和批准, 经批准的课程将在指定的有效学年与班纳大学和相应的学术目录同步. 

进一步支持WI教师

写作计划为教师提供多种途径的支持，将写作融入他们的课程. 请参阅我们的 教师发展与支持 网页了解更多信息，包括年度细节 WI教职员静修会.