将联合国儿童基金会的安全区计划带到你的学生组织中! 我们提供灵活的节目选择，在各种引人入胜的LGBTQIA+和Ally主题使用互动格式, 并且可以根据你所在小组学生的兴趣“量身定制”课程.
NOTE: 此表格只能由学生团体或组织的负责人填写，以便安排安全区计划. 我们希望申请至少在要求的课程日期前两周提出. 如果我们有能力，我们可能会考虑不提前通知的请求.
*请注意，出于对学生组织Alliance和Trans UNH的支持和尊重，我们不会在周二晚上7-9点或周五下午5-6点安排大厅节目.
学生团体和组织的项目选择
作为LGBTQIA+“出柜” & Allies: Identities & Experiences
Timeframe: 1-1.5 hours
Format & Details: 这个项目的特色是由UNH LGBTQIA+学生组成的小组讨论，然后是互动问答 & A discussion. LGBTQIA+学生将分享他们如何在LGBTQIA+和Ally范围内进行识别, 出柜的个人经历以及朋友和家人的反应, 在UNH做LGBTQIA+, 对同性恋和跨性别歧视事件的个人影响, tips for allies, and beyond. 这是一个非正式的机会，让你的学生在你的小组提出任何问题，并听取公开和诚实的回答.
语言的力量:盟友的力量
Timeframe: 1-1.5 hours
Format & Details: 这个项目让学生参与到激发澳门葡京网赌游戏如何成为盟友的讨论的场景中. 这个项目的重点是学生可能遇到的偏见事件和意图, perception, 以及语言的影响, comments, and behaviors. 学生将有机会了解恐同和恐跨偏见事件的具体场景示例，并讨论旁观者的责任, 包括作为盟友的回应方式.
NOTE: 这个项目可以非常特别地“量身定制”适合你的学生组织的人口统计或重点的场景.e. 姐妹会、兄弟会、多元文化组织等).
Religion & LGBTQIA+ & Ally Perspectives
Timeframe: 1-1.5 hours
Format & Details: 这个节目的特色是能引发讨论的电影片段, 关注各种宗教, 并强调了对同性恋的各种观点, LGBTQA people, 包容和排斥的经历, 盟友在宗教社区里做了什么, and beyond.
Gender & 变性人身份, & Transphobic Bias
Timeframe: 1-1.5 hours
Format & Details: 这个课程让学生参与互动活动和场景, 如果设备可用，可能会有电影剪辑. 学生将有机会考虑自己的性别身份, gender identity, gender expression, 性别社会化. 学生将了解跨性别和性别不符合学生可能遇到的偏见事件, and the assumptions, perceptions, 或者人们基于性别表达的刻板印象. 当我们考虑在UNH可能发生的跨性别歧视事件的具体情况时, 学生们将讨论如何回应并成为盟友.
Beyond Gay... “LGBTQIA+”:这是什么意思?
Timeframe: 1-1.5 hours
Format & Details: 这个项目让学生参与互动活动，激发对各种LGBTQIA+术语的讨论, 为什么人们会认同自己的性别认同, gender expression, 以及他们的性别认同, 身份的流动性和交叉性, 为什么身份很重要, 对术语和身份的理解是成为盟友的重要方面!
